El Rol de la Ciudadanía, en el Fortalecimiento de la Formación Ciudadana y su Construcción en la Convivencia Académica en los Estudiantes de la UNAS 2023-2024
Resumen
El presente estudio busca reconocer a la ciudadanía como eje en el afianzamiento de la democracia, razón de ello se ejecuta el trabajo de investigación, cuyo objetivo fue evaluar la relación que existe entre la formación ciudadana y la construcción de la convivencia académica en los estudiantes de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, periodo académico 2023-2024, se utilizó el método hipotético - deductivo, cuya muestra (n) 112 estudiantes seleccionados del curso de Cultura de Paz y Defensa Nacional. Se utilizó el cuestionario estructurado con escala Likert, como alternativas “casi siempre” y “siempre” de las dimensiones: identidad social [ítems: justicia e igualdad (50.9%), comportamiento moral (51.8%), incentivo del reconocimiento y la revaloración de las diversas culturas (45.5%)], responsabilidad cívica[ ítems: tolerancia, respeto evitando diferencias (50.9%), asertividad, dialogo y empatía hacía todos (51.8%), responsabilidad personal y del entorno (47.3%)], participación ciudadana [ítems: colaboración recíproca con solidaridad (42.0%), diálogo intercultural para conocer a los compañeros (50.9%), compañerismo entre miembros de la institución (43.8%)], cultura de paz [trato respetuoso con los demás (48.2%), reconocimiento de emociones (49.1%), normas de convivencia (43.8%)], cultura organizacional [aprovechamiento de los recursos (44.6%), decisiones oportunas (50.9), cumplimiento de funciones (52.7%)], relaciones interpersonales [respeto a las necesidades de las personas (61.6%), asumir que somos iguales con derechos (61.6%), brindar apoyo de conocimientos (42.9%)]. Se concluye que se exterioriza las buenas prácticas que despliegan los estudiantes en su diaria vida universitaria asegurando una democracia justa, equitativa e igualitaria entre todos los peruanos de esta nación.
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