El DUA como Aporte al Currículo Flexible, Abierto e Inclusivo

Resumen

El objetivo de la educación actual es asegurar el acceso del aprendizaje para todas las personas, garantizando el desarrollo integral de sus habilidades y destrezas en el marco de la atención a las diversas Necesidades Educativas. Sin embargo, en pleno siglo XXI aún se utilizan metodologías que limitan para que el conocimiento llegue a todos por igual. Es así que, en este trabajo se traza el propósito de analizar el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como un aporte para fomentar un currículo flexible, abierto e inclusivo. Para llegar al fondo de la investigación se utilizó un estudio de tipo documental, con enfoque cualitativo y nivel descriptivo. Además, se hizo uso de los métodos analítico-sintético e inductivo. A partir del análisis, razonamiento e inferencia de la información obtenida se llegó a la conclusión que, el aporte que genera el DUA al currículo es efectivo, ya que con esto se flexibilizan sus metodologías, actividades, estrategias, técnicas, recursos y procesos de evaluación, para que los estudiantes puedan participar en éstos, haciendo referencia a sus necesidades al momento de interiorizar los nuevos conocimientos. En otras palabras, este es un diseño que permite a todos los alumnos las oportunidades de aprender y motiva en la misma medida el desarrollo de sus competencias.