Implementación de técnicas de estimulación temprana en la integración social: Estudio de caso en universidad ecuatoriana
Palabras clave:
desarrollo infantil, estimulación temprana, educación familiar, intervención educativa, capacitación de cuidadores
Resumen
El trabajo abordó la implementación de técnicas de estimulación temprana en comunidades vulnerables de la Zona 5 de Ecuador, con el objetivo de mejorar el desarrollo integral de niños menores de tres años. La investigación partió del diagnóstico lo cual evidenció la falta de conocimientos de madres y cuidadores sobre prácticas adecuadas de estimulación, lo afectaba negativamente las áreas cognitivas, motrices, socioafectivas y del lenguaje de los infantes. A través de la capacitación y la aplicación de actividades específicas, se buscó fortalecer el entorno familiar como primer espacio de aprendizaje y socialización. Los resultados demostraron que la intervención tuvo un impacto positivo en el desarrollo de los niños, favorece sus habilidades motoras, el reconocimiento de su entorno y la capacidad de comunicarse de manera efectiva. Además, la participación de los cuidadores fue fundamental para consolidar los logros obtenidos, destaca la importancia de su rol en el proceso de crecimiento infantil. En conclusión, la estimulación temprana se consolidó como una herramienta fundamental para el desarrollo infantil, especialmente en contextos de vulnerabilidad.
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Publicado
2024-11-20
Cómo citar
Ramírez Aguirre, G. A., Ripalda Asencio, V. J., Cetre Vásquez, R. P., & Macías Alvarado , J. M. (2024). Implementación de técnicas de estimulación temprana en la integración social: Estudio de caso en universidad ecuatoriana. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), 9081-9093. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14298
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2024 Gardenia Alexandra Ramírez Aguirre, Vicenta Jubika Ripalda Asencio, Roxana Paola Cetre Vásquez, Jessica Mariuxi Macías Alvarado
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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