Incidencia De Los Componentes De Gestión Académica En Los Procesos De Titulación Oportuna De Los Programas De Maestría De Una Universidad Privada De Cuenca-Ecuador Periodo 2017-2023
Resumen
El objetivo de este estudio fue analizar la incidencia de los componentes de gestión académica de los programas de maestría de una universidad privada de la ciudad de Cuenca-Ecuador en los procesos de titulación oportuna durante el periodo 2017-2023. La metodología aplicada se inscribe en el enfoque cualitativo, con un diseño fenomenológico, a partir de la aplicación de un análisis documental que determinó los programas objeto de estudio correspondientes a aquellos con más alto y más bajo índice de titulación oportuna, análisis documental de sus componentes macro y micro curriculares, entrevistas semiestructuras a coordinadores y exestudiantes. Los resultados evidenciaron la importancia de la gestión académica mediante una planificación acertada, la supervisión y el seguimiento continuo de los procesos de las diferentes modalidades de titulación. Se concluyó que la gestión académica es un pilar fundamental para alcanzar índices altos de titulación oportuna.
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