Impacto de la Motivación en el Desarrollo de Competencias de los Estudiantes de Economía de UNEMI durante las Prácticas Preprofesionales de Nivel II en el Período Académico Abril-Agosto 2024
Resumen
Este estudio explora la influencia de la motivación en el desarrollo de competencias de los estudiantes de Economía de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) durante sus prácticas preprofesionales de Nivel II en el periodo académico abril-agosto 2024. Con un enfoque cualitativo, la investigación analiza cómo la motivación, tanto intrínseca como extrínseca, impacta el compromiso de los estudiantes al aplicar sus conocimientos teóricos en un entorno real, así como el desarrollo de habilidades clave para su desempeño profesional. La colaboración entre tutores académicos y profesionales, junto con el apoyo de los docentes, resulta fundamental para que los estudiantes consoliden sus conocimientos prácticos y perfeccionen competencias como el pensamiento crítico, la comunicación asertiva y el trabajo en equipo, habilidades esenciales para enfrentar los desafíos del mercado laboral. Los hallazgos subrayan que la motivación de los estudiantes no solo impulsa la adquisición de habilidades técnicas, sino que también promueve el desarrollo de habilidades blandas, necesarias para adaptarse a las demandas de un entorno laboral en constante cambio. Finalmente, el estudio destaca la importancia de contar con estrategias educativas que integren de manera efectiva teoría y práctica, alinear las actividades prácticas con el perfil profesional y facilitar una experiencia formativa que fortalezca tanto el aprendizaje como la empleabilidad de los futuros egresados.
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