PlanSuperEva: Estrategias Metacognitivas para el Fortalecimiento de la Lectura Crítica en Educación Secundaria y Media
Resumen
El PlanSuperEva es una propuesta de intervención educativa que busca fortalecer la lectura crítica en estudiantes de básicas secundaria y media académica, mediante el uso de estrategias metacognitivas. Basado en un diseño de investigación proyectiva, este programa integra cinco estrategias específicas que facilitan la autorregulación y el análisis crítico durante el proceso lector. Cada estrategia está alineada con teorías metacognitivas que destacan la importancia del monitoreo y la evaluación continua de la comprensión. El programa se estructura en tres fases: planificación previa a la lectura, monitoreo durante la lectura y evaluación posterior, proporcionando a los estudiantes una guía para desarrollar habilidades lectoras críticas. Al fomentar la autonomía y la reflexión en el aprendizaje, el PlanSuperEva contribuye a la formación de individuos capaces de cuestionar y analizar la información de manera fundamentada, mejorando su competencia crítica y su preparación para contextos académicos y personales.
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