Consumo de alcohol en adolescentes de 10 a 20 años de edad y su relación con los factores familiares en el contexto latinoamericano desde una revisión sistemática de literatura entre los años 2015 y 2020

Palabras clave: adolescentes, consumo de alcohol, factores familiares

Resumen

La siguiente revisión sistemática tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre consumo de alcohol y los factores familiares en adolescentes de 10 a 20 años de edad en el contexto Latinoamericano entre los años 2015 y 2020, mediante la investigación de artículos científicos en las plataformas de búsqueda virtuales, tales como: Redalyc, Scielo, y Google académico. Método: cualitativo, aplicado mediante una revisión sistemática, cuyo fin es hacer uso de la crítica de una manera ordenada, precisa y analítica del tema de interés al tiempo que señala las similitudes y las inconsistencias en la literatura analizada (Guirao, 2015). Resultados: Se logró explicar la relación entre el consumo de alcohol en adolescentes y su relación con los factores familiares; tipificándolos de acuerdo a sus desencadenantes, entre ellos se encontró la funcionalidad familiar, comunicación familiar, cohesión familiar, percepción familiar, permisividad familiar, violencia y resiliencia familiar, manejo de internet, habilidades sociales, agresión sexual, violencia de género y sexo y la edad. Conclusiones: se logró identificar que el consumo de alcohol en los adolescentes está relacionado con la funcionalidad familiar debido a la repetición de patrones conductuales causados por un miembro de la familia y a las disfunciones relacionales experimentadas en las diferentes etapas del ciclo vital familiar. De esta manera, se puede decir que, el consumo de alcohol está directamente relacionado con la familia (Parra, 2020).

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Publicado
2025-01-17
Cómo citar
Pantoja Muñoz , C. F. (2025). Consumo de alcohol en adolescentes de 10 a 20 años de edad y su relación con los factores familiares en el contexto latinoamericano desde una revisión sistemática de literatura entre los años 2015 y 2020. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(1), 132-164. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i1.15519
Sección
Ciencias de la Educación