Metodología de Planeación Estratégica para la Elaboración de Planes de Desarrollo en Instituciones de Educación Superior

Resumen

La educación juega un papel trascendental en la transformación de cualquier nación, motivo por el cual, las instituciones educativas tienen el compromiso irrenunciable con la sociedad de formar capital humano que cumpla con los requisitos de calidad y pertinencia para atender las necesidades del entorno y gestar los cambios que impulsen el crecimiento y la atención de áreas prioritarias para el desarrollo. Este debe ser un eje importante en sus fines y postulados institucionales, sin importar que el tipo de sostenimiento sea público o privado. El verdadero reto es lograr el cumplimiento de estos fines, para ello se requiere de una adecuada combinación de habilidades a nivel directivo, que mantenga una sincronización de los procesos académicos con técnicas administrativas, e implementar procesos de Planeación estratégica que permitan definir acciones con proyección a mediano y largo plazo para alcanzar sus metas institucionales. El presente trabajo de investigación propone la implementación del modelo de dirección estratégica de Fred David para la elaboración de Planes de Desarrollo en Instituciones de Educación Superior. Utiliza un enfoque mixto, la parte cualitativa se realizó mediante un acercamiento a la alta dirección, para conocer la dinámica institucional, el proceso de toma de decisiones y su perspectiva a futuro; la parte cuantitativa, se utilizó para identificar las brechas de cumplimiento en los estándares de calidad definidos por organismos acreditadores. Esto permitió hacer un diagnóstico y alinear las estrategias que dieron forma al Plan de Desarrollo Institucional orientado a lograr calidad y pertinencia educativa.