Factores que Influyen en la Elección de la Carrera Universitaria: un Análisis Desde la Innovación y la Tecnología Educativa
Resumen
Objetivo. El presente estudio tiene como objetivo analizar los factores que influyen en la elección de la carrera universitaria, destacando el papel que desempeñan la innovación y la tecnología educativa en este proceso. método. Se aplicó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y alcance descriptivo, mediante una encuesta a 180 estudiantes de primer ingreso en una universidad privada del departamento de Escuintla, Guatemala. Los resultados muestran que los factores socioeconómicos fueron los más influyentes (34 %), seguidos de los tecnológicos (33 %) y los académicos (23 %). Dentro de los factores determinantes se identificaron la disponibilidad de recursos tecnológicos, la orientación vocacional apoyada en medios digitales y la percepción sobre las oportunidades laborales futuras. conclusión. Se determina que la elección de carrera es un proceso complejo, condicionado por variables personales, sociales, económicas y tecnológicas. La tecnología educativa y la innovación pueden convertirse en herramientas estratégicas para fortalecer la orientación vocacional y la pertinencia de las decisiones académicas, siempre que se integren de forma planificada a las políticas institucionales y al quehacer pedagógico. El estudio aporta evidencias empíricas que pueden servir de base para diseñar programas de acompañamiento y estrategias de orientación universitaria con un enfoque inclusivo y tecnológicamente actualizado.
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