Construyendo Educadores Emocionalmente Inteligentes: Un Enfoque Integral en la Formación Docente
Resumen
El presente proyecto investigativo se centra en la importancia de desarrollar la inteligencia emocional en los docentes como un componente esencial para mejorar la calidad de la educación integral. Este enfoque reconoce que no basta con que los docentes posean conocimientos técnicos y pedagógicos, sino que también deben ser capaces de comprender y gestionar sus propias emociones y las de sus estudiantes. En la presente propuesta se establecen herramientas y estrategias para llegar a los docentes para que apliquen la inteligencia emocional y puedan reconocer, comprender y regular las emociones propias y ajenas, así como utilizar estas habilidades para mejorar las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, haciendo que el contexto de la formación docente, implique en los actuales y futuros educadores el adquirir competencias entusiastas que les permitan crear un entorno de aprendizaje más positivo y efectivo, logrando aspectos como; autoconocimiento emocional, autorregulación emocional, empatía, habilidades sociales, motivación. En resumen, la presente propuesta "Construyendo Educadores Emocionalmente Inteligentes: Un Enfoque Integral en la Formación Docente, busca asegurar que los educadores estén mejor preparados para crear un entorno educativo que no solo promueva el desarrollo académico, sino también el bienestar emocional y social de los estudiantes. Esto es fundamental para una educación integral que aborde las necesidades emocionales y cognitivas de los alumnos, contribuyendo a su desarrollo holístico.
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Citas
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