Teorías de la educación contemporánea, breves reflexiones para volver la mirada a la pedagogía

Resumen

Entender la educación de hoy, supone adoptar un enfoque de reconstrucción histórica de conceptos y procesos asociados hegemónicamente en la escolarización, que permite comprender cómo la escuela, sus métodos, los alumnos, los maestros, las relaciones con el conocimiento llegaron a ser lo que son, se escoge como opción metodológica la perspectiva histórica para el análisis de su constitución como disciplina, las concepciones y reflexiones desarrolladas desde la modernidad, para comprender cómo la pedagogía o teoría de la educación fue asumiendo diversas identidades en el tiempo. La educación como objeto de estudio es mirada, explicada e interpretada a la luz de los complejos contextos sociales, históricos y culturales.  Se trata de conocer, analizar y reflexionar acerca de continuidades y discontinuidades a fin de entender los cambios en la educación escolar y como está funcionando en el presente según la concepciones educativas provenientes de distintas corrientes pedagógicas coexistentes en los discursos y prácticas educativas tanto de directivos como docentes en el complejo mundo de la educación.