Estilos de afrontamiento de estrés y burnout en cuidadores de pacientes con esquizofrenia

Palabras clave: Burnout, estilos de afrontamiento, cuidadores primarios, esquizofrenia, salud mental

Resumen

Introducción: El cuidado de personas con esquizofrenia conlleva una carga emocional significativa que puede derivar en síndrome de burnout en los cuidadores primarios. Los estilos de afrontamiento del estrés se han identificado como posibles factores moduladores de este síndrome; sin embargo, su relación específica en esta población sigue siendo poco explorada. Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de afrontamiento del estrés y el síndrome de burnout en cuidadores primarios de pacientes con esquizofrenia. Métodos: Se realizó un estudio observacional, transversal y prospectivo en un hospital de segundo nivel en Puebla, México. Se incluyeron 99 cuidadores primarios, a quienes se aplicaron el Maslach Burnout Inventory (MBI) y el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE). Se utilizaron análisis descriptivos y la prueba de chi cuadrada para evaluar la asociación entre las variables. Resultados: El 23.2% de los cuidadores presentó síndrome de burnout. Los estilos de afrontamiento más frecuentes fueron la reevaluación positiva (19.2%) y la focalización en la solución del problema (17.2%). No se encontró una relación estadísticamente significativa entre los estilos de afrontamiento y el burnout (p = 0.548). Conclusión: Aunque no se evidenció una relación significativa, los cuidadores emplearon principalmente estrategias adaptativas, lo que podría reflejar intentos de gestionar el estrés crónico. Se recomienda desarrollar intervenciones específicas para fortalecer el bienestar emocional de los cuidadores y prevenir el síndrome de burnout.

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Publicado
2026-01-30
Cómo citar
Morgan León, J. A., Juárez Ugalde, J., & Gutiérrez Gabriel, I. (2026). Estilos de afrontamiento de estrés y burnout en cuidadores de pacientes con esquizofrenia. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(1), 749-759. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22172
Sección
Ciencias Sociales y Humanas