Manual del Laboratorio de Electroterapia como Estrategia de Gestión Educativa

Resumen

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la rehabilitación como un conjunto de intervenciones encaminadas a optimizar el funcionamiento y reducir la discapacidad en personas con afecciones de salud en la interacción con su entorno. El objetivo general del artículo es describir el proceso de creación de un Manual del Laboratorio de Electroterapia y exponer cómo se convierta en una herramienta de Gestión Educativa. Este manual surge por la necesidad de un documento que especifique los equipos disponibles en el laboratorio de electroterapia; así como las indicaciones de su uso, convirtiéndose en un recurso que propicia el aprendizaje autónomo y significativo, el desarrollo de competencias técnicas y el cuidado de los recursos institucionales. El trabajo tiene un enfoque de cualitativo desde la investigación- acción, pues se detecta una necesidad y se desarrolla una solución que mejore el proceso formativo de profesionales de salud, específicamente en el campo de la fisioterapia y rehabilitación física. Para mejorar la calidad de vida de los pacientes mediante la aplicación de tratamientos de electroterapia y termoterapia en pacientes con deficiencias físicas o discapacidades temporales o permanentes.