HERRAMIENTAS DE GESTIÓN APLICADAS A ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA INVESTIGACIÓN DE CUERPOS ACADÉMICOS
Resumen
La aplicación de herramientas de gestión dentro de la educación, es fundamental para el proceso general de planeación en búsqueda de objetivos institucionales. En este sentido, las instituciones de educación superior requieren de su uso como insumo para la generación de estrategias. En el presente estudio se utilizaron herramientas de gestión con el objetivo de diseñar estrategias para la mejora de la investigación que realizan los cuerpos académicos en una universidad pública en México. Fue un estudio cualitativo con metodología participativa, contribuyeron un total de 23 cuerpos académicos en la aplicación de la metodología ECAES (evaluación de Cuerpos Académicos de la Educación Superior). Las herramientas utilizadas fueron el diagrama causa–efecto de Ishikawa, el análisis FODA y la Metodología de Marco Lógico. Los resultados de la aplicación arrojaron un total de 10 estrategias, las cuales fueron utilizadas en la planeación institucional y se concluye que las tres herramientas de gestión fueron adecuadas para la detección de elementos que permitieron el diseño de estrategias para la mejora de la investigación de cuerpos académicos. Esta investigación deja las bases para continuar con su estudio desde la línea de planeación de la investigación a nivel institucional como función sustantiva primordial para la generación de impactos a la sociedad.
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