La Participación Política de los Alumnos de la Universidad Intercultural de San Luis Potosí en el Proceso de Elección de del Poder Judicial Local

Palabras clave: participación política, participación ciudadana, jóvenes universitarios, elecciones judiciales

Resumen

Se analiza la disminución de la participación política, especialmente en los jóvenes universitarios, durante el Proceso inédito de Elección de las personas juzgadoras del Poder Judicial Local en san Luis Potosí, (Proceso Electoral Federal Extraordinario de 2024-2025 en México). Se enfoca en los estudiantes de la carrera de Administración Pública Municipal de la Universidad Intercultural de San Luis Potosí con el propósito de entender su bajo interés en las elecciones judiciales. El desinterés de los jóvenes es un fenómeno multifactorial, como la falta de claridad en la información electoral, la desconfianza en los candidatos y los procesos, y la incapacidad de las instituciones políticas-electorales, para conectar con las inquietudes de este sector. La globalización también ha influido, alienando a los jóvenes con promesas de bienestar. El texto propone que las instituciones, tanto electorales como académica, objeto del estudio, deben considerar el desfase entre las dimensiones biológicas, psicológicas y socioculturales de la juventud para entender mejor su comportamiento. El objetivo principal de la investigación es determinar el nivel de participación de los estudiantes de la Universidad Intercultural de San Luis Potosí en las elecciones judiciales y su relación con las tendencias de participación política. Para ello, se plantean dos hipótesis: 1.El árbitro electoral ¿proporcionó suficiente información para generar interés en la participación?: 2. La Universidad ¿está fomentando una participación política activa en sus estudiantes?

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Publicado
2026-08-10
Cómo citar
Alderete Meraz , D. (2026). La Participación Política de los Alumnos de la Universidad Intercultural de San Luis Potosí en el Proceso de Elección de del Poder Judicial Local. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(4), 1739-1766. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i4.25204
Sección
Ciencias Sociales y Humanas