Aplicación Móvil Gamificada de Microaprendizaje para el Fomento Emprendedor en Estudiantes del Área de TI
Resumen
El fomento del emprendimiento en los estudiantes representa una estrategia relevante para las Instituciones de Educación Superior (IES), debido a que permite fortalecer alternativas de desarrollo profesional mediante la creación de proyectos de negocio. Sin embargo, a pesar de las iniciativas institucionales enfocadas al fomento de la cultura emprendedora, algunos estudiantes presentan dificultades para transformar sus conocimientos e intereses en ideas de negocio concretas. Esta situación se presenta en estudiantes del área de tecnologías de la información , debido a que cuentan con conocimientos técnicos que pueden ser utilizados para desarrollar un proyecto de negocio, pero requieren fortalecer competencias relacionadas con el emprendimiento. Ante esta situación el objetivo de la investigación es desarrollar una aplicación móvil que contribuya al desarrollo de competencias emprendedoras para el fomento emprendedor en estudiantes del área de Tecnologías de la Información. Por lo que para el desarrollo de la propuesta, se empleó un enfoque mixto asi como la utilización del marco de trabajo de Scrum para la elaboración de la aplicación. Se aplicó un cuestionario a estudiantes del área de tecnologías de la información y a partir de los resultados obtenidos se diseñó la propuesta de una aplicación móvil gamificada de microaprendizaje que integra una ruta de aprendizaje en la que el estudiante puede adquirir conocimientos sobre emprendimiento, realizar actividades, visualizar su progreso asi como aplicar lo aprendido en la construcción progresiva de una idea de negocio.
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Citas
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