La deserción escolar post la pandemia y su impacto en la garantía constitucional del derecho al acceso a la educación

Palabras clave: deserción escolar, derecho a la educación, políticas públicas

Resumen

Las consecuencias de la pandemia durante el año 2020 y 2021 han marcado el progreso y desarrollo de aquellas actividades que se consideraban hasta entonces como normales, es así como la educación a nivel mundial se vio afectada, pues nunca la humanidad se ha enfrentado a un fenómeno técnico de gran magnitud. Es así como se estudió el impacto de la deserción escolar durante la pandemia en los estudiantes del último año de bachillerato pertenecientes a la Unidad Educativa “Guayacanes”, Unidad Educativa “27 de Noviembre” y la Unidad Educativa “Galo Plaza Lasso” todas ubicadas en la provincia del Guayas”, utilizando una muestra de 1435 estudiantes y 272 docentes. Con la aplicación de una metodología mixta (cualitativa - cuantitativa) y la aplicación en encuestas estructuradas a docentes y estudiantes, se determinó que el 34% de los educandos no tiene acceso a internet, lo que impide el desarrollo de clases sincrónicas así como un incremento de la deserción estudiantil, pese a las políticas públicas del Estado se evidenció un alto nivel de deserción por lo que se debe motivar a través de nuevos mecanismos a la comunidad educativa a fomentar el aprendizaje y acompañamiento de los estudiantes. 

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Publicado
2022-10-26
Cómo citar
Correa Pachay, G. Y., Alvarado Moran, J. R., Román Rivas, I. A., Lecaro Castro , J. E., Tulcán Muñoz, J. M., Vargas Chóez, B. L., & Córdova Avilés, D. J. (2022). La deserción escolar post la pandemia y su impacto en la garantía constitucional del derecho al acceso a la educación . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(5), 1787-1797. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3196
Sección
Artículos