Resignificación de la Memoria Familiar Desde la Canción
Resumen
Este proyecto en curso se enmarca en el Doctorado en Lenguaje y Cultura. El proyecto adopta el paradigma constructivista con un enfoque cualitativo que busca resignificar la memoria familiar desde la canción e identificar los constructos que forman parte de esta memoria, así como explorar las contribuciones que la canción hace a la resignificación y la relevancia de la experiencia intergeneracional en este proceso. El proyecto se lleva a cabo en el Colegio de Boyacá en la ciudad de Tunja, donde se realizó una experiencia intergeneracional con abuelos de la generación del 60 y nietos nacidos en el año 2012. Este estudio propone un enfoque innovador en la exploración de la memoria familiar, destacando la influencia de la música y la dinámica intergeneracional en este proceso. Al ampliar nuestra comprensión de cómo la canción puede ser un vehículo de significado en la construcción de la memoria, se espera que este proyecto contribuya al campo de la investigación en memoria, cultura y educación.
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