Liderazgo Ético en la Innovación Educativa de una IES del Estado de México
Resumen
La investigación explora el impacto del liderazgo ético en la innovación educativa en una Institución de Educación Superior (IES), en el Estado de México. La metodología adoptada es mixta combinó enfoques cualitativos y cuantitativos para obtener una comprensión holística de cómo el liderazgo ético influye en la implementación de prácticas innovadoras. Se realizó un análisis bibliográfico para fundamentar el marco teórico y se aplicaron encuestas a estudiantes, profesores y líderes institucionales para evaluar percepciones y prácticas relacionadas con el liderazgo ético y la innovación educativa. El objetivo principal fue identificar cómo el liderazgo ético impacta en la adopción y el éxito de la innovación educativa. Los resultados obtenidos revelaron que el liderazgo ético desempeña un papel crucial en la aceptación y el éxito de la innovación educativa. Los participantes destacaron que los líderes éticos fomentaron una cultura de apertura y respeto, lo que incentivó a los docentes y estudiantes a explorar nuevas prácticas sin temor a consecuencias negativas. Además, se encontró que las IES con líderes éticos eran más propensas a implementar tecnologías y metodologías pedagógicas innovadoras que se alinearon con los valores de la institución.
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Derechos de autor 2023 Heidi Ma. De la Luz. Hernández Espíndola Hernández Espíndola, Karina Romo Monsalvo, Karina Yareli Ojeda Diego, Osvaldo Páez Sánchez
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