Incorporación de las TIC en las Prácticas Educativas de Escolares de la Educación Escolar Básica N° 1141 San José Artesano- FROSEP

Resumen

El presente trabajo se enmarca dentro de los estudios no experimentales, de tipo descriptivo con métodos de estudio cualitativo y cuantitativos. El objeto de conocer la utilización de las Tics en el 1° y 2° Ciclo de la Escuela Básica N° 1141 San José Artesano, FROSEP, y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes, identificar los medios tecnológicos con que cuentan los alumnos/as para el proceso de enseñanza-aprendizaje, describir las estrategias de enseñanza utilizada por los docentes, para facilitar el aprendizaje de los alumnos y las dificultades encontradas por los docentes durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. De las revisiones de literatura como fuente de datos secundarios y la aplicación de encuestas los escolares dieron como resultados que indican que los medios tecnológicos con que cuentan los docentes para la enseñanza-aprendizaje casi siempre alcanza para todos los alumnos, siendo que la institución cuenta con computadoras para el desarrollo de las actividades escolares y una amplia sala de informática, resaltando que en oportunidades existe dificultad con la conexión a internet. Las estrategias utilizadas por los docentes para mantenerse comunicados con sus alumnos y facilitar sus aprendizajes, los alumnos califican el cumplimento con las tareas escolares como muy buena como también existen algunos alumnos reacciona a la informática. La institución educativa en estudio como facilitador de aprendizaje se está desarrollando bastante bien, pero debido al aumento constante de la población estudiantil, se está tornando necesaria ampliar la sala de informática y dotar de nuevos y mayor cantidad de equipos y medios informativos y audiovisuales.