Saberes Corpo-Orales del Bullerengue como Estrategia de Formación en Ética y Valores
Resumen
Este estudio muestra los saberes corpo-orales del bullerengue como estrategia de formación en ética y valores, partiendo de las significaciones construidas con los estudiantes de grado noveno de la Institución Etnoeducativa Cristo Rey, en Puerto Escondido, Córdoba, como insumo de resignificación del PEI, en aras de preservar las tradiciones culturales a través de su incorporación en el currículo. La investigación de tipo cualitativo bajo un diseño etnográfico descriptivo se desarrolló en tres fases: diagnostica, desarrollo y análisis de resultados, los cuales fueron obtenidos mediante una muestra de tipo “no probabilística por conveniencia”. El estudio tuvo gran relevancia teórica y práctica, puesto que, contribuyó al conocimiento de los saberes corpo-orales, la identidad cultural y la educación axiológica, preservando y promoviendo la cultura bullerenguera. Se destaca la conexión significativa con las vivencias y emociones de los participantes, diseñando estrategias para resignificar el PEI desde la participación activa y conjunta de la comunidad y la integración de saberes..
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