Efectividad de una Estrategia Educativa Sobre la Técnica de Autoexploración Mamaria en Saltillo, Coahuila

Palabras clave: autoexploración, estrategia educativa, cáncer mama

Resumen

Introducción: El cáncer de mama representa la principal causa de muerte en mujeres por cáncer; en gran medida se debe a un diagnóstico tardío. La autoexploración mamaria permite tener un mayor conocimiento sobre el cuerpo e identificar cambios en pacientes a partir de 20 años, de igual forma se debe sensibilizar a las pacientes respecto al cáncer de mama Objetivo: Analizar la efectividad de una estrategia educativa sobre la técnica de autoexploración mamaria. Desarrollo: Se realizó un estudio cuasi experimental, analítico, longitudinal, prospectivo. En el que se integró un grupo de 50 mujeres de 20 a 59 años, a las cuales les fue aplicado un cuestionario para determinar el nivel de Conocimiento del Cáncer de Mama y técnica de autoexploración mamaria, previo y posterior a una estrategia educativa, finalmente se analizó la efectividad utilizando T de Student. Conclusiones: El conocimiento de cáncer de mama previo tuvo una media de 38.4, mientras que el posterior 49.2 ambas variables se analizaron con T de Student, obteniendo una P de 0.00. La calificación de la técnica de autoexploración previa tuvo una media de: 23.62 y la media posterior a la intervención del 28.28, dando una P de student del 0.00; Este estudio ratifica la importancia que la educación tiene en las pacientes, reafirmar el conocimiento y promover el autoconocimiento y el autocuidado.

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Publicado
2023-11-29
Cómo citar
Fuentes-Hernández , A. B., Rodríguez-Campos, P. A., & González-Briones, E. (2023). Efectividad de una Estrategia Educativa Sobre la Técnica de Autoexploración Mamaria en Saltillo, Coahuila. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(5), 9426-9442. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i5.8508
Sección
Artículos