La Mejora de los Procesos de Formación Docente en Estudiantes del 4° de Licenciatura en Educación Física
Resumen
El presente artículo refiere a los procesos de formación docente de los alumnos del 4° de la licenciatura en Educación Física, la utilización de las estrategias didáctica en nivel superior por parte de los docentes donde se realizó la investigación, en ella se pone énfasis en como su implementación coadyuba a la mejora del conocimiento y dominio de los contenidos del área de la Educación Física, este elemento didáctico tan necesario e indispensable es determinante como otros en el proceso enseñanza aprendizaje, en él refiere la esencia de los procesos de formación que se utilizan en los escenarios formativos de Educación Física en Educación Básica, por ese motivo, se busca establecer en qué condiciones este aspecto favorece los procesos formativos de alumnos del citado grado, es decir, todo aquellos factores necesarios que los docentes de este nivel de atención necesitan acceder para fijar el aprendizaje vía las estrategias didácticas.
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