Ensayo Científico sobre Estrategias de Gestión Educativa Implementadas por los Establecimientos Educativos Oficiales en Colombia para Mejorar la Convivencia Escolar

Resumen

En este ensayo científico se observan los diferentes aspectos que, desde los algunos autores mencionan como se afecta la sana convivencia dentro de las aulas de clases en los establecimientos educativos oficiales, y como estos al final resultan en efectos negativos en la calidad educativa, que va desde malos resultados académicos como en efectos negativos entre toda la comunidad educativa. El objetivo principal es el de acercarnos, de manera reflexiva, a la contextualización de la convivencia escolar y como las estrategias de gestión educativa basadas en las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento, ayudan a mitigar las distintas problemáticas en las relaciones interpersonales. Así mismo, se enfocará la problemática a las distintas normativas que se dicten en Colombia, como son los decretos, leyes, normas y resoluciones que de cierto modo fortalezcan las relaciones interpersonales dentro y fuera del aula de clases. Por último, se podrá analizar, interpretar y reflexionar por parte del lector, los posibles mecanismos de solución cuando se encuentre un aspecto que de una u otra manera influya de forma negativa en su ambiente escolar y por ende contará con la habilidad social de identificar los distintos esfuerzos y estrategias que desde la escuela se ven reflejados para tratar de corregir y disminuir los indicadores de violencia, ya sea por parte de los docentes o los directivos que cada vez sufren más por este flagelo.