Educación Positiva, una Sinergia entre la Escuela y la Familia hacia el Éxito y el Bienestar
Resumen
Esta investigación, relaciona con los cambios y exigencia que demanda la sociedad moderna y la formación de sujetos competentes academica y emocionalmente, ubicados en la influencia de la educación positiva en la construcción de personas idóneas y exitosas, estructura, que sitúa a la escuela y la familia como sitios de acogida y transformación, promotoras del cambios y progreso. La investigación señala la importancia e impacto de los múltiples actores sociales (familia, escuela, gobiernos), como protagonistas activos del desarrollo humano, al promover acciones, procesos, mecanismos y estrategia novedosas que orienten al individuo de manera coherente para afrontar los desafíos del sistema global y sus exigencias. El propósito de la investigación, es examinar y comprender la responsabilidad social del docente y la familia con los nuevos retos del mundo y la incidencia de la educación positiva como un paradigma creciente, que circula en las fuentes de inclusión, diversidad, dialogo, innovación, competencias, capacidades, inteligencia y la potencialidad de talentos, acto que rezaga las conductas inapropiadas por formas reflexivas y productivas. Metodológicamente, se decidió realizar una investigación documental que facilitó el análisis de información mundial, regional y local, para comprender la educación positiva como un factor determinante de la transformación social, simultaneo, relacionar la influencia de la familia y la escuela en el desarrollo de las competencias sociocognitivas y socioemocionales, a partir del vínculo e incursión de las metodologías activas y las características de la escuela emprendedora para la formación de sujetos idóneos. Se concluyó: que la educación positiva como dinámica de revelación cultural, promueve el uso de las tecnologías, la dinámica social, practicas ciudadanas, conductas resilientes, racionalidad y una siembra social germinable, que promete ser una opción renovadora de los procesos escolares, la formación en familia, el desarrollo social y la consolidación de personas competentes recargadas de motivación y felicidad.
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