Estrategias Lúdicas de Matronatación para el Desarrollo de la Autonomía de la Flotabilidad en Niños de 2 a 3 Años
Resumen
Introducción: La matronatación son actividades donde el niño recibe estimulación acuática por parte de sus padres donde el juego es la principal técnica para lograr que el niño desarrolle su psicomotricidad y logre flotar de manera autónoma favoreciendo sus movimientos y se sienta libre en un contexto diferente al que habita normalmente. El objetivo del presente artículo científico es diseñar estrategias lúdicas de matronatación para el desarrollo de la autonomía de la flotabilidad en niños de 2 a 3 años. Metodología: el trabajo investigativo tiene un enfoque cualitativo y es de tipo descriptivo, se utiliza la investigación bibliográfica-documental y de campo. Se aplican métodos teóricos como el analítico-sintético y el inductivo-deductivo; además, se aplican métodos empíricos como la entrevista y la observación. La población está conformada por 10 niños que acuden con sus padres a la piscina del Club Deportivo Orenses de esta ciudad, como la población es pequeña no se selecciona muestra. Resultados: la matronatación ayuda a los niños en su desarrollo integral ya que se fortalecen los ámbitos cognitivos, motrices, sociales y afectivos. Fortalece los músculos y desarrolla lazos afectivos con sus padres. Los niños sujetos de estudio tienen dificultades para lograr la flotabilidad. Conclusión: la aplicación de estrategias lúdicas mediante la matronatación ayuda a lograr la flotabilidad de los niños lo que permite que los padres de familia interactúen con sus hijos desarrollando lazos afectivos.
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