Fortalecimiento de Capacidades en Primeros Auxilios en Zonas Rurales de Azuay
Resumen
La falta de conocimientos y habilidades en primeros auxilios en zonas rurales de Azuay constituye un riesgo significativo para la salud e integridad de sus habitantes, especialmente en comunidades con acceso restringido a servicios médicos. El objetivo del presente trabajo es mejorar la salud y el bienestar de la población rural de Azuay mediante la implementación de telemedicina con inteligencia artificial (IA) y la capacitación en primeros auxilios. Las estrategias metodológicas incluyeron la utilización de tecnologías avanzadas para consultas médicas remotas, diagnóstico y seguimiento de pacientes, así como programas de formación en primeros auxilios para los residentes de las comunidades rurales. Se seleccionó una muestra aleatoria de 2,880 personas de los 48 dispensarios rurales que atienden a 71,000 beneficiarios. Los principales resultados evidencian una mejora significativa en el acceso a la atención médica gracias a la telemedicina con IA, que facilita la atención continua y oportuna. La capacitación en primeros auxilios aumentó la calidad y eficiencia de la atención primaria, permitiendo a la comunidad manejar emergencias médicas básicas y reduciendo la mortalidad y morbilidad. Además, el proyecto promovió la inclusión social y mejoró la calidad de vida al capacitar a individuos de todas las edades y orígenes, fortaleciendo la resiliencia comunitaria. Se espera la publicación de artículos científicos y la creación de un libro interactivo para difundir los hallazgos. Este proyecto está alineado con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), contribuyendo a la promoción de la salud, la reducción de desigualdades y la consolidación de alianzas para el desarrollo sostenible. La colaboración con instituciones locales como el Seguro Social Campesino, fortalecerá la prestación de servicios en los dispensarios rurales.
Descargas
Citas
Albuquerque, A.M., Gouveia, B.D., Lopes, C.A., Ferreira, J.D., Pinto, M.B., & Santos, N.C. (2015). Salvando vidas: avaliando o conhecimento de adolescentes de uma escola pública sobre primeiros socorros.
Bandura, A. (1982). Teoría del aprendizaje social. Madrid: Espasa-Calpe.
Barba, A.P., & Mogrovejo, O.C. (2017). Propuesta para la Implementación de un Servicio de Telemedicina de primer nivel en las zonas rurales de la provincia del Azuay.
Bolaños Pérez, M.E. (2019). Formación Docente de Educación Inicial en la Atención de Primeros Auxilios. Revista Scientific.
Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. En Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education (J.G. Richardson, pp. 241-258). New York: Greenwood Press.
Bravo-Blandín, D. (2021). Fortalecimiento de las capacidades interpersonales de los recicladores de Cuenca. UDA AKADEM.
Cabral, M., Galván, P., & Cane, V. (2008). Telemedicina: metas y aplicaciones.
Cáceres-Méndez, E.A., Castro-Díaz, S., Gómez-Restrepo, C., & Puyana, J.C. (2011). Telemedicina: historia, aplicaciones y nuevas herramientas en el aprendizaje.
Castaño, E., Carvajal, L.C., García, J.J., & Rengifo, Y.S. (2016). Estado actual de la telemedicina: una revisión de literatura.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Gaintza, Z., & Velasco, Z. (2017). Análisis del grado de formación en primeros auxilios del profesorado en activo de educación infantil y primaria.
Gómez, M.D., Pais-Roldán, P., & Antón, A. (2020). Situación de la formación Universitaria en primeros auxilios de los futuros docentes en España. Index de Enfermería, 29, 91-95.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6a ed.). México, D.F.: McGraw-Hill Education.
Lopez, R., Vilela, L.F., & Fernández, G.R. (2012). Programa Nacional de Telemedicina/Telesalud Equador.
Mejía Sotelo, C. Y., Bucheli Ruiz, A. F., & Gustín Villota, M. E. (2024). Experiencias de Docentes, Estudiantes y Padres de Familia con el Aprendizaje Basado en Proyectos a Nivel Primaria. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 4(1), 2649–2668. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v4i1.218
Noboa Pullaguari, K. D. (2024). Beneficios y Consideraciones de la Aplicación Tópica de la Leche Materna. Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano, 5(2), 154–164. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v5i2.126
Mejía Sotelo, C. Y., Bucheli Ruiz, A. F., & Gustín Villota, M. E. (2024). Experiencias de Docentes, Estudiantes y Padres de Familia con el Aprendizaje Basado en Proyectos a Nivel Primaria. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 4(1), 2649–2668. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v4i1.219
Fernández C., F. (2024). Determinación De Erodabilidad En Áreas De Influencia Cuenca Poopo Región Andina De Bolivia. Horizonte Académico, 4(4), 63–78. Recuperado a partir de https://horizonteacademico.org/index.php/horizonte/article/view/19
Medina Nolasco, E. K., Mendoza Buleje, E. R., Vilca Apaza, G. R., Mamani Fernández, N. N., & Alfaro Campos, K. (2024). Tamizaje de cáncer de cuello uterino en mujeres de una región Andina del Perú. Arandu UTIC, 11(1), 50–63. https://doi.org/10.69639/arandu.v11i1.177
Da Silva Santos , F., & López Vargas , R. (2020). Efecto del Estrés en la Función Inmune en Pacientes con Enfermedades Autoinmunes: una Revisión de Estudios Latinoamericanos. Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano, 1(1), 46–59. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v1i1.9
Poluche Merchán, P.M., Quirola Guamán, K.A., & Pereira Álvarez, R.P. (2024). Atención de emergencias y prevención de riesgos en el banco de alimentos arquidiócesis de Cuenca. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades.
Silva, L.R., Costa, J.B., Furtado, L.G., Tavares, J.B., & Costa, J.L. (2017). Primeiros Socorros E Prevenção De Acidentes No Ambiente Escolar: Intervenção Em Unidade De Ensino.
Swanepoel, D.W., Clark, J.L., Koekemoer, D., Hall III, J.W., Krumm, M., Ferrari, D.V., McPherson, B., Olusanya, B.O., Mars, M., Russo, I.P., & Barajas, J. (2010). Telehealth in audiology: The need and potential to reach underserved communities. International Journal of Audiology, 49,195 - 202.
Tafur, S.I., & Castillo, Z.R. (2019). Conocimiento sobre primeros auxilios en docentes de Instituciones Educativas de Chachapoyas, 2016. Revista Científica UNTRM: Ciencias Sociales y Humanidades.
Tenorio, D., Escobar, J.M., Garzón, E.S., Castaño, C.A., Acevedo, A., & Martínez, J.W. (2009). Efectividad de intervenciones educativas en primeros auxilios.
Unanue, O. (2003). Aplicaciones de telecomunicación en salud en la Subregión Andina: telemedicina.
Vasquez-Cevallos, L.A., Vasquez-Cevallos, L.A., Bobokova, J., González-Granda, P.V., Iniesta, J.M., Gómez, E.J., & Hernando, M.E. (2017). Design and Technical Validation of a Telemedicine Service for Rural Healthcare in Ecuador. Telemedicine journal and e-health : the official journal of the American Telemedicine Association, 24 7, 544-551.
Vidal-Alaball, J., Acosta-Roja, R., Pastor Hernández, N., Sanchez Luque, U., Morrison, D., Narejos Pérez, S., Pérez-Llano, J., Salvador Vergés, À., & López Seguí, F. (2020). Telemedicine in the face of the COVID-19 pandemic. Atencion Primaria, 52, 418 - 422.
Zúñiga Meneses, J.S., Troche Gutiérrez, I.Y., & Calderón Farfán, J.C. (2022). Educación para la salud en primeros auxilios a comunidad educativa rural del Huila - Colombia, 2021. Revista paca.
Zúñiga Meneses, J.S., Troche Gutiérrez, I.Y., & Calderón Farfán, J.C. (2022). Educación para la salud en primeros auxilios a comunidad educativa rural del Huila - Colombia, 2021. Revista paca.
Derechos de autor 2024 Richard Antonio Martínez Villegas, Mauricio Rafael Maldonado Yépez, Renata Estefanía Ochoa Pillaga
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.