Integración de las TIC en la Preservación y Enseñanza de Saberes Ancestrales: Impacto en la Identidad Cultural y Educación Indígena

Resumen

Este artículo analiza la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la preservación y enseñanza de saberes ancestrales en comunidades indígenas. Se exploró cómo las herramientas digitales contribuyen a conservar los conocimientos tradicionales y fortalecer la identidad cultural de los estudiantes. La metodología cualitativa utilizada incluyó una revisión documental de estudios y fuentes relevantes, tales como artículos científicos y tesis, sobre el uso de TIC en contextos educativos y su relación con la transmisión de saberes ancestrales. Los resultados muestran que las TIC, cuando se integran correctamente, facilitan la enseñanza de saberes ancestrales mediante herramientas interactivas que promueven la conservación cultural. Además, amplían el alcance del conocimiento tradicional más allá de las fronteras geográficas. Sin embargo, se identifican obstáculos como la falta de infraestructura tecnológica y la capacitación insuficiente de docentes, lo que puede limitar su efectividad. En conclusión, aunque las TIC ofrecen oportunidades valiosas para la educación indígena, su éxito depende de un enfoque contextualizado que respete y fortalezca las tradiciones culturales. Se recomienda investigar su impacto a largo plazo en la transmisión intergeneracional del conocimiento.