Un Vistazo a las Metodologías Centradas en los Estudiantes
Palabras clave:
metodologías centradas en los estudiantes, innovación pedagógica, metodologías activas, participación estudiantil
Resumen
Este artículo, tiene como temática central “Un vistazo a las metodologías centradas en los estudiantes”; teniendo como objetivo principal “Analizar y sintetizar la literatura académica relacionada con las metodologías enfocadas en los educandos, identificando las más efectivas”; partiendo del problema de investigación: ¿cuáles son las metodologías educativas centradas en los estudiantes más efectivas que identifica la literatura académica reciente y qué factores influyen en su implementación exitosa? La metodología de investigación empleada en este artículo fue de revisión bibliográfica, para la cual se utilizaron buscadores académicos de reconocida probidad científica, entre los que se destacan Scopus, Google académico, Scielo, Dialnet, Web of Science, Redalyc. Se revisaron más de veinte artículos científicos, de los que se encontró que las metodologías centradas en los escolares más usados son: Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Colaborativo, Aula Invertida, Aprendizaje Basado en Proyectos, Gamificación y Aprendizaje Basado en Retos. Además, los autores consultados concuerdan que estas metodologías son efectivas para el aprendizaje significativo de los educandos en un contexto de participación integral de los mismos; pero, que para una implementación integral se requiere de un conocimiento de los docentes en las TICS y de experticia en la gestión adecuada de los trabajos colaborativos de los estudiantes en la resolución de proyectos integradores.
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Publicado
2024-12-03
Cómo citar
Zarria Quinaucho, R. E., Hernández Cueva, R. I., Mosquera Taipe, B. M., Castillo Ramos, A. N., & Palacios Solís, E. A. (2024). Un Vistazo a las Metodologías Centradas en los Estudiantes. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), 11966-11978. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14623
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2024 Ruth Elizabeth Zarria Quinaucho, Ruth Ivonne Hernández Cueva, Byron Mauricio Mosquera Taipe, Anita Ney Castillo Ramos, Elizabeth Alexandra Palacios Solís
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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