Trabajo Infantil en el Proceso de Aprendizaje en los Niños de la Ciudad de Loja
Resumen
El trabajo infantil es un fenómeno social basado en la exclusión, pobreza y vulnerabilidad interfiriendo en la vida de los niños al realizar actividades forzosas durante la etapa de desarrollo cognitivo, social y afectivo, existen varias dificultades que impactan desfavorablemente en el aprendizaje y su crecimiento personal creando grandes barreras de exclusión social y vulnerabilidad de derechos. En el actual artículo se busca analizar la problemática del trabajo infantil en el proceso de aprendizaje de los niños de la Escuela de Educación Básica ´´IV Centenario´´ de la ciudad de Loja. Para la realización de este estudio se empleó el enfoque cualitativo de tipo descriptivo. Se utilizó como instrumentos, entrevistas a 3 docentes y fichas de observación a 12 estudiantes. Según los resultados que se obtuvieron, el trabajo infantil es un problema de la sociedad que afecta el aprendizaje de los niños, sus dificultades como el bajo nivel de rendimiento, frustración y desinterés por aprender son consecuencias que involucran no solo al niño sino también a la familia y a su salud física y emocional. En resumen, el trabajo infantil si influye significativamente en cuanto al derecho a la educación y al desarrollo integral en todas las áreas de los niños.
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