Reconocimiento de texto en imágenes usando aprendizaje profundo para personas con discapacidad visual

Palabras clave: Aprendizaje profundo, reconocimiento de texto, discapacidad visual, accesibilidad, autonomía

Resumen

El acceso a la información escrita constituye una dificultad para las personas con discapacidad visual, debido a que los textos presentes en documentos, imágenes y señalizaciones pueden limitar su independencia y generar dependencia de terceros. La investigación tuvo como objetivo mejorar la accesibilidad y autonomía de las personas con discapacidad visual mediante el desarrollo de un sistema de reconocimiento de texto en imágenes basado en aprendizaje profundo. Se realizó una investigación aplicada, de nivel explicativo y diseño cuasiexperimental con pretest y postest, en una muestra de 30 participantes seleccionados mediante muestreo por conveniencia. Para el desarrollo de la solución tecnológica se empleó la metodología CRISP-DM. Los resultados mostraron que la precisión del reconocimiento aumentó de 41.82 % a 80.19 %, el tiempo de procesamiento disminuyó de 15.39 a 2.98 segundos, el número promedio de tareas realizadas sin asistencia externa aumentó de 5.93 a 14.93 y la satisfacción del usuario se incrementó de 2.02 a 4.57 puntos. Se concluyó que el sistema basado en aprendizaje profundo mejoró significativamente la accesibilidad y autonomía de las personas con discapacidad visual, favoreciendo el reconocimiento de información escrita, la eficiencia del procesamiento y la realización independiente de tareas.

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Publicado
2026-10-07
Cómo citar
Manrique Ronceros , M. M., Sánchez Chávez, J. P., Gil Narvaez, C. A., Gil Albarrán, G. E., & Suárez Rebaza, C. E. (2026). Reconocimiento de texto en imágenes usando aprendizaje profundo para personas con discapacidad visual. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(4), 9666-9679. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i4.26005
Sección
Ciencias Sociales y Humanas

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